Πώς να διαβάζω τη γραμματική;

Η γραμματική, όσο κι αν μας ‘τρομάζει’, χρειάζεται απλά σύστημα, δηλαδή έναν οργανωμένο τρόπο μελέτης. Αυτό συμβαίνει επειδή τα βιβλία γραμματικής είναι έτσι οργανωμένα ώστε κάθε κεφάλαιο (ή γραμματικό φαινόμενο) προϋποθέτει τη γνώση των προηγουμένων για τη πλήρη κατανόησή του. Το οργανωμένο αυτό διάβασμα μπορεί να αποτελείται από 4 στάδια: α) Ανάγνωση όλης της θεωρίας…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Ο Δεκάλογος Του Υποψήφιου Γλωσσομαθή

Εάν έχετε έναν ξεκάθαρο λόγο για να μάθετε μια γλώσσα θα έχετε περισσότερα κίνητρα για να επιτύχετε. Το τι χρειάζεται, επιπλέον, για να γίνει μία ξένη γλώσσα “κτήμα” του καθενός το λέει ο “δεκάλογος” του υποψήφιου γλωσσομαθή. Περιέργεια: απαραίτητο προσόν για όποιον ενδιαφέρεται για τις ξένες γλώσσες, συμπεριλαμβανομένης και της μητρικής του. Δυνατότητα επικοινωνίας: διότι…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΠΛΩΜΑΤΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΔΙΠΛΩΜΑΤΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ Με την προετοιμασία που παρέχουμε στο Σχολείο μας, οι σπουδαστές μας έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στις εξετάσεις όλων των αναγνωρισμένων εξεταστικών φορέων για την απόκτηση των παρακάτω διπλωμάτων. Σχεδόν όλοι οι εξεταστικοί φορείς διενεργούν εξετάσεις για όλα τα επίπεδα γνώσεων  Α1(πολύ αρχάριος), Α2 (αρχάριος), Β1(μέτρια γνώση της γλώσσας), Β2(καλή γνώση της…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

3 Κείμενα “Μνημεία Λόγου”

Ιστορικοί θεωρούνται δύο λόγοι που ο Ξενοφών Ζολώτας είχε εκφωνήσει ως διευθυντής της Τράπεζας της Ελλάδος και διαχειριστής του ελληνικού Δημοσίου Χρέους, στην Ουάσιγκτον, στις 26 Σεπτεμβρίου 1957 και στις 2 Οκτωβρίου 1959, η γλώσσα των οποίων ήταν η αγγλική, αλλά, με την αφαίρεση λίγων συνδέσμων, άρθρων και προθέσεων, όλες οι χρησιμοποιούμενες λέξεις ήταν ελληνικές.…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Τα Επίπεδα Γλωσσομάθειας

ΠΟΙΟΙ ΚΑΘΟΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ; Σε όλες τις Ευρωπαϊκές χώρες τα επίπεδα γλωσσομάθειας έχουν καθοριστεί από το «ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ» (Council of Europe) και από την ALTE (Association of Language Testers in Europe) , δηλαδή την «Ένωση Εξεταστών Γλώσσας στην Ευρώπη». Οι δύο αυτοί φορείς δημιούργησαν ένα σκελετό έξη επιπέδων γλωσσομάθειας και ισχύει για όλες…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Ευρωδιαβατήριο Γλωσσών (Portfolio)

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΕΥΡΩΔΙΑΒΑΤΗΡΙΟ (PORTFOLIO) ΓΛΩΣΣΩΝ Μια νέα πραγματικότητα στο εκπαιδευτικό σύστημα της Ενωμένης Ευρώπης Τι είναι το Ευρωπαϊκό Portfolio Γλωσσών; Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό εργαλείο που συνοδεύεται από το «Ευρωπαϊκό Διαβατήριο Γλωσσών». Συνοδεύει την υλοποίηση του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου αναφοράς για τις γλώσσες, όπως έχει θεσμοθετηθεί από το Συμβούλιο της Ευρώπης. Γιατί αυτό το…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ)

ΤΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ (Κρατικό σύστημα πιστοποίησης γλωσσομάθειας) Μέχρι τον Απρίλιο του 2003, δεν υπήρχε στην Ελλάδα ένα ενιαίο σύστημα αξιολόγησης και πιστοποίησης σύγχρονων γλωσσών, με αποτέλεσμα να λειτουργούν ποικίλα και διαφορετικής αξίας συστήματα πιστοποίησης των ευρύτερα διαδεδομένων γλωσσών. Τις εξετάσεις για την πιστοποίηση της γλωσσομάθειας μέχρι τότε διενεργούσαν στην Ελλάδα αποκλειστικά ιδιωτικοί φορείς ή…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Δυσλεξία. Ερωτήσεις και Απαντήσεις.

Η δυσλεξία είναι αρρώστια; Η δυσλεξία δεν είναι αρρώστια. Το δυσλεκτικό παιδί έχει ένα άλλο τρόπο εκμάθησης. Ένα άλλο παράδειγμα έδωσε ένας καθηγητής των αγγλικών: «Το παιδί μπορούσε να γράψει σωστά τις δύσκολες λέξεις «resurrection» και «invisible», αλλά όχι τις απλές λέξεις «boy and girl». Σε αυτή την περίπτωση το παιδί μάλλον ασχολείται με ηλεκτρονικά…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Η ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΟΣΟ ΠΟΤΕ

Σε έναν κόσμο που οι χώρες του καθίστανται όλο και περισσότερο αλληλεξαρτώμενες, και νέες τεχνολογίες έχουν εξαλείψει τα σύνορα και τις αποστάσεις, δεν μπορούμε πια να παραμένουμε μονόγλωσσοι. Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας έχει γίνει αναγκαία περισσότερο από ποτέ για τη σύνδεση με τον υπόλοιπο κόσμο. Η επιτυχία πλέον εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΟΙ ΠΙΟ ΠΕΡΙΖΗΤΗΤΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

Επαγγέλματα που δραστηριοποιούνται στον τομέα της υγείας και της τεχνολογίας βρίσκονται στην κορυφή της πυραμίδας για τις χώρες του ευρωπαϊκού βορρά και πιο συγκεκριμένα για τη Μεγάλη Βρετανία, τη Γερμανία και την Ολλανδία. Στο πλαίσιο της αυξανόμενης μετανάστευσης των Ελλήνων προς το εξωτερικό για εύρεση εργασίας, ακολουθούν ορισμένες ειδικότητες που κεντρίζουν το ενδιαφέρον των Ευρωπαίων…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΚΑΙ ΤΙ ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

Τι να κάνετε: – Από την Α’ δημοτικού, δείξτε στο παιδί σας πως θα οργανώνει το διάβασμα του. – Οργανώστε κατάλληλα το χώρο που διαβάζει. – Ορίστε μια συγκεκριμένη ώρα που θα ξεκινά το διάβασμα. – Αποφύγετε την τηλεόραση πριν το διάβασμα- αποσυντονίζει τα παιδιά. – Επιβραβεύστε την προσπάθεια και όχι μόνο το αποτέλεσμα. –…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΠΕΝΤΕ ΑΛΗΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΕΝΑΣ ΜΥΘΟΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΑΛΗΘΕΙΑ Νο1: Τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών αποτελούν την πιο εγγυημένη πρόταση για να μάθει σωστά ένα παιδί ξένες γλώσσες ΑΛΗΘΕΙΑ Νο2: Ο συναγωνισμός μέσα σε μία οργανωμένη τάξη βελτιώνει τις μαθησιακές ικανότητες των παιδιών ΑΛΗΘΕΙΑ Νο3: Οι γονείς νιώθουν δικαιωμένοι όταν βλέπουν πως το παιδί τους μαθαίνει σωστά σε ένα ομαδικό περιβάλλον ΑΛΗΘΕΙΑ Νο4: Στα…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Γεμάτοι πτυχία οι Έλληνες, αλλά κενοί σε δεξιότητες

Η εκπαίδευση και η κατάρτιση δεν ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας, υποστηρίζει το 43% των Ελλήνων και το ένα τέταρτο των Ευρωπαίων πολιτών, σύμφωνα με στοιχεία της ευρωπαϊκής δημοσκόπησης «Ευρωβαρόμετρο» που δόθηκαν σήμερα στη δημοσιότητα. Συγκεκριμένα, το 43% των Ελλήνων θεωρούν ότι η εκπαίδευση ή η κατάρτισή τους δεν τους παρείχε τις απαιτούμενες δεξιότητες…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΤΙΤΛΟΙ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ – ΤΡΟΠΟΙ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ

Α) ΑΓΓΛΙΚΑ Η γνώση τηςαγγλικής γλώσσας(άριστη Γ2/C2, πολύ καλή Γ1/C1, καλή Β2 και μέτρια Β1) αποδεικνύεται με βάση το άρθρο 1 Π.Δ.146/2007 «Τροποποίηση διατάξεων του Π.Δ.50/2001 Καθορισμός προσόντων διορισμού σε θέσεις φορέων του δημόσιου τομέα όπως αυτό ισχύει» (ΦΕΚ 185/3.8.2007/τ.Α’), σε συνδυασμό με το τελευταίο εδάφιο της παρ.1 του άρθρου 1 Π.Δ.116/2006 «Τροποποίηση του άρθρου…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

ΠΟΤΕ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΝ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ;

Αυτή είναι μια ερώτηση που απασχολεί εκατομμύρια γονείς, οι οποίοι προβληματίζονται για την ΄΄διεθνοποίηση του Παιδιού τους’’ Όσο πιο μικρό τόσο το καλύτερο η το αντίστροφο; Πότε πρέπει να ξεκινήσει; Σε ποια ηλικία να ξεκινήσει μια Ξένη Γλώσσα το παιδί; Υπάρχουν πολλά παιδιά που από πολύ μικρή ηλικία, έρχονται σε επαφή και με δεύτερη Γλώσσα. Αυτό…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Να βοηθάω το παιδί μου στο διάβασμα των Αγγλικών;

Είναι κατανοητό ότι η βοήθεια στο διάβασμα του παιδιού στο σπίτι δεν είναι εύκολη υπόθεση. Χρειάζεται συγκεκριμένο σύστημα, το οποίο θα είναι ανάλογο με αυτό που ακολουθείται στο φροντιστήριο, έτσι ώστε το παιδί να συνηθίζει σε μια αποτελεσματική μέθοδο μελέτης και εξέτασης. Βέβαια, η βοήθεια που θα προσφέρεται στον μαθητή θα είναι ανάλογη του επιπέδου…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Ξένη γλώσσα. Από ποιά ηλικία;

Αγγλική γλώσσα Με τη συνεχή εισβολή της τεχνολογίας στη ζωή μας και ειδικά στων νέων παιδιών , η σωστή ηλικία έναρξης της εκμάθησης της Αγγλικής γλώσσας, όλο και μειώνεται. Στη συγκεκριμένη χρονική συγκυρία, στο Δημοτικό Σχολείο, τα Αγγλικά ξεκινούν να διδάσκονται στην Γ΄ Δημοτικού. Κατά συνέπεια, η φοίτηση στα κέντρα Ξένων Γλωσσών ενδείκνυται να ξεκινά…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Coffee Break 2 (B2-C1-C2)

Μαθήματα προφορικής εξάσκησης για μαθητές προχωρημένου επιπέδου. Σκεπτόμαστε και μιλάμε σαν Άγγλοι! Ακόμα και οι μαθητές που έχουν αποκτήσει πιστοποιητικά μεσαίου-υψηλού επιπέδου, όπως το Lower (B2), το Advanced (C1) ή το Proficiency(C2), μπορεί να χρειάζονται λίγη εξάσκηση στον προφορικό λόγο. Βασικό μας μέλημα με τα μαθήματα Coffee Break English προχωρημένου επιπέδου, είναι να μεταδώσουμε μέσα…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Coffee Break 1 (A2-B1-B2)

Ένα πρόγραμμα για να μπορούν οι σπουδαστές μας να ανταποκρίνονται με ευχέρεια στις βασικές ανάγκες επικοινωνίας στα Αγγλικά. Για τους σπουδαστές που έχουν λίγες έως μέτριες γνώσεις αγγλικών (επίπεδο Α2 ή Β1) ή έχουν αποκτήσει ακόμα και πτυχία επιπέδου B2 (Lower) και έχουν παρατημένα τα αγγλικά για πολλά χρόνια, δεν είναι αυτονόητο ότι μπορούν να…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

COFFEE BREAK ENGLISH

Μια διαφορετική προσέγγιση στο «μάθημα» Αγγλικών με στόχο να βοηθήσει τους σπουδαστές να αποκτήσουν άνεση στη διαχείριση της γλώσσας σε προφορικό επίπεδο. Πολλοί μαθητές/σπουδαστές, ενώ παρουσιάζουν εξαιρετική απόδοση στο γραπτό λόγο, δεν νιώθουν την ίδια σιγουριά όταν έρχεται η ώρα να μιλήσουν στα Αγγλικά. Το πρόγραμμα Coffee Break English της Glossoland είναι μία σειρά από ελκυστικά μαθήματα προφορικής…

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...